Skema sertifikasi EDITOR adalah skema sertifikasi okupasi yang dikembangkan oleh Komite Skema LSP P2 BPPTIK untuk memenuhi kebutuhan sertifikasi kompetensi kerja bagi peserta pelatihan yang diselenggarakan oleh BPPTIK beserta Jejaring Kerja di bawah koordinasi Badan Penelitian dan Pengembangan SDM Kementerian Komunikasi dan Informatika. Kemasan yang digunakan mengacu pada Keputusan Menteri Ketenagakerjaan Republik Indonesia Nomor 118 Tahun 2014 tentang Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Kategori Informasi dan Komunikasi Golongan Pokok Produksi Gambar Bergerak, Video dan Program Televisi, Perekaman Suara dan Penerbitan Musik Area Kerja Video Editing dan Pengesahan Peta Okupasi Nasional Bidang Komunikasi Tahun 2018 Nomor 70/KOMINFO/BLSDM/KS.01.07/04/2018 tanggal 25 April 2018. Skema sertifikasi ini digunakan sebagai acuan pada pelaksanaan asesmen oleh Asesor Kompetensi LSP P2 ВPPTІK dan memastikan kompetensi peserta pelatihan pada Jabatan Editor.
Unit Kompetensi
-
J.591.200.004.01
Melakukan Komunikasi yang Baik dengan Sutradara dan Rekan Kerja serta Mengenali Ruang Kerja
-
J.591.200.005.01
Menjalin kerjasama dengan pihak luar/client
-
J.591.200.006.01
Melakukan Instalasi Peralatan (Video-Player, Komputer dan Pendukungnya)
-
J.591.200.007.01
Mempersiapkan Materi Sesuai Format yang Diinginkan
-
J.591.200.008.01
Menyunting Audio dan atau Video Sesuai Tuntutan Naskah
-
J.591.200.009.01
Melakukan Penambahan Elemen Penunjang Gambar dan Suara dari Sumber Lain yang Diperlukan (titling, voice over dan lain-lain)
-
J.591.200.010.01
Melakukan Export Hasil Editing Menjadi File Video dengan Format yang Diperlukan (Export to Media)
-
J.591.200.011.01
Membuat Catatan – Catatan pada Formulir-Formulir yang Tersedia
-
J.591200.001.01
Melaksanakan Prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di Tempat Kerja
-
J.591200.002.01
Menerapkan keamanan data (master shot dan master edit)
-
J.591200.003.01
Menerapkan Mutu Produk
Jadwal Terbuka
| Batch | TUK | Mulai | Status |
|---|
| Kegiatan Demo Asesmen |
- |
28 Jul 2026 |
Ongoing |
